Prix du service de l’ACÉM

Date limite de soumission : vendredi 30 octobre 2026

Le prix

Ce prix vise à reconnaître les personnes qui ont démontré un engagement envers l’amélioration de l’éducation médicale et de l’éducation des professions de la santé. Il sera décerné à une personne ayant apporté des contributions majeures en matière de service et de leadership dans le domaine de l’éducation des professions de la santé au Canada.

Les personnes candidates doivent démontrer un engagement soutenu en matière de service et de leadership dans plusieurs sphères de l’éducation des professions de la santé, à l’échelle locale, provinciale ou territoriale, nationale et/ou internationale. Elles doivent présenter un solide bilan de contributions, notamment en matière de mentorat (formel et informel), de leadership ainsi que de soutien aux personnes et aux organisations œuvrant dans les domaines de l’éducation médicale et de l’éducation des professions de la santé. Ces contributions devraient notamment comprendre la participation à des comités et à des groupes de travail liés à l’éducation des professions de la santé; la participation et l’exercice de rôles de leadership dans des activités et des événements liés à l’éducation médicale; la contribution à l’évaluation par les pairs dans divers contextes; ainsi qu’un engagement actif au sein d’associations, de collèges ou d’autres organismes nationaux dont le mandat comprend la supervision et l’amélioration de l’éducation des professions de la santé au Canada.

Le prix sera remis lors de la réception-cocktail des Prix de l’ACÉM, le jeudi 1er avril 2027, dans le cadre du Congrès international de médecine académique (CIMU), à Montréal, au Québec.

Critères d’admissibilité

Les personnes candidates doivent être membres en règle de l’ACÉM. Les membres actuels du Conseil d’administration ou du Comité exécutif de l’ACÉM ne sont pas admissibles à ce prix pendant la durée de leur mandat.

Critères de sélection

Le Comité des prix de l’ACÉM évaluera les candidatures en fonction des critères suivants. Il est important que les dossiers de candidature démontrent clairement que la personne candidate répond à l’exigence d’un engagement soutenu et d’un ensemble continu de contributions, notamment en montrant comment elle a fait preuve, de façon constante, d’un service et d’un leadership ayant eu un impact significatif sur l’avancement ou l’amélioration de l’éducation médicale au Canada. Les dossiers de candidature doivent fournir des exemples précis à l’appui des affirmations concernant la continuité et l’importance des contributions de la personne candidate tout au long de sa carrière.

Transparence concernant l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA)

Nous reconnaissons que les outils d’intelligence artificielle (IA) sont de plus en plus utilisés pour soutenir la rédaction, la révision, la génération d’idées et d’autres aspects du travail professionnel et universitaire.

Afin de favoriser la transparence, l’intégrité et l’équité du processus de mise en candidature, les personnes qui soumettent une candidature sont priées de déclarer toute utilisation d’outils d’IA générative dans la préparation des documents de leur dossier.

L’utilisation de l’IA n’exclut pas nécessairement une candidature du processus d’évaluation. La divulgation de son utilisation vise plutôt à assurer la transparence et à permettre l’examen des documents soumis en tenant compte du contexte approprié.

Les personnes qui soumettent une candidature demeurent responsables de l’exactitude, de l’originalité, de l’authenticité et de l’intégrité de tous les renseignements fournis dans leur dossier.

Critères de sélection

Le Comité des prix de l’ACÉM évaluera les candidats/candidates en fonction des critères suivants :

Service lié à l’éducation médicale
- Comités, participation aux visites de sites d’accréditation, adhésion à un comité de rédaction, etc. (au niveau local, provincial, national et/ou international) ;
- Engagement actif dans des activités d’examen par les pairs (par exemple, examens des soumissions de revues, résumés de conférence, demandes de subvention, candidatures à des prix, etc.)
- Contribution aux activités d’au moins une association, collège, consortium national ou international, etc., dont le mandat est de promouvoir les intérêts et/ou l’excellence en matière d’éducation médicale au Canada.
- Contributions à des documents de politique ou de lignes directrices, des livres blancs, des ressources, etc.
Compétences en leadership et responsabilités.
- Au niveau local, provincial, et/ou national, et/ou international.
Impact significatif des activités du candidat au-delà du contexte local, contribuant ainsi à l’éducation médicale au Canada.
- Activités de mentorat (informelles et/ou formelles).
- Contributions scientifiques telles que des présentations ou des publications liées au service ou au leadership en éducation médicale.

Exigencesenmatière de soumission

Les dossiers de candidature doivent comprendre les éléments suivants :

Une lettre de mise en candidature rédigée par un membre de l’ACÉM, présentant des renseignements précis et convaincants sur les réalisations, les qualifications et les contributions de la personne candidate pour chacun des critères énumérés ci-dessus, et démontrant pourquoi sa candidature mérite d’être considérée pour ce prix. Cette lettre de mise en candidature compte dans le nombre total de lettres acceptées dans le dossier de candidature. Toute lettre supplémentaire ne sera pas examinée.
Un maximum de trois lettres d’appui, chacune présentant des renseignements pertinents et convaincants qui confirment et mettent en valeur les qualifications, les réalisations et l’impact de la personne candidate dans le domaine de l’éducation des professions de la santé. Chaque lettre ne doit pas dépasser deux pages.
Le curriculum vitæ complet de la personne candidate.
Une photo portrait récente de la personne candidate.
Une courte biographie de la personne candidate, qui sera diffusée auprès des membres et publiée sur les médias sociaux si elle est choisie comme lauréate du Prix du service de l’ACÉM 2027.

Les personnes candidates sont invitées à communiquer avec leur représentant ou représentante local(e) de l’ACÉM afin d’obtenir du soutien dans le cadre du processus de mise en candidature.

Veuillez soumettre les candidats pour le prix de le prix du service de l’ACÉM via le formulaire de nomination.

Prix du service de l’ACÉM 2026

Prix du service de l’ACÉM : Ce prix vise à reconnaître les membres de l’ACÉM ayant fait preuve d’un engagement envers l’amélioration de l’éducation et qui ont apporté des contributions majeures au service et au leadership dans le domaine de l’éducation des professions de la santé au Canada. L’ACÉM est ravie de présenter le Prix du service de l’ACÉM 2026 au D^rKeith Wycliffe-Jones, Université de Calgary.

Le D^r Wycliffe-Jones est un éducateur clinicien dévoué et professeur agrégé au Département de médecine familiale à l’École de médecine Cumming, Université de Calgary. Il assume aussi les fonctions de directeur de l’agrément auprès du Collège des médecins de famille du Canada (CMFC) et auparavant il a présidé le Comité d’agrément des programmes de résidence et le Comité sur l’éducation postdoctorale du CMFC.

Diplômé de la faculté de médecine de l’Université d’Édimbourg (Edinburgh Medical School) en 1984, le D^rWycliffe-Jones a achevé sa formation en médecine générale à Aberdeen en 1987. Il a exercé pendant 18 ans comme omnipraticien à temps plein dans les superbes Highlands (Hautes Terres) de l’Écosse avant de venir s’établir à Calgary en 2005. Puis, en 2009, il a assumé les fonctions de directeur du programme de médecine familiale (MF), où il a été le fer de lance d’avancées considérables dans le programme de résidence. En tant que directeur de l’évaluation de la résidence en MF et par la suite directeur des études postdoctorales en MF, il a dirigé une expansion majeure du programme de résidence et la transition simultanée vers un programme axé sur les compétences avec l’introduction du Cursus Triple C axé sur le développement des compétences. Notamment, sous son leadership, le programme de MF de Calgary est devenu l’un des premiers au Canada à intégrer les Activités professionnelles confiables (APC) à son cadre d’évaluation.

Dans ses fonctions actuelles auprès du CMFC, et par son leadership dans l’agrément des programmes d’études postdoctorales et sa collaboration avec le Collège royal et le Collège des médecins du Québec, le D^rWycliffe-Jones a joué un rôle fondamental dans l’élaboration et la mise en œuvre d’un nouveau programme et de normes et processus institutionnels, ainsi que dans l’établissement du nouveau Consortium canadien d’agrément des programmes de résidence (CanRAC).

Ses activités d’érudition sont axées sur l’approche par compétences en formation médicale, l’évaluation des résidents et la sélection au niveau postdoctoral. À titre de coprésident du groupe de travail sur la sélection des administrateurs des programmes de résidence en médecine familiale du Canada, il a joué un rôle clé en dirigeant des initiatives visant à améliorer le processus de sélection des résidents en MF au Canada. Cela comprend l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du test de jugement situationnel (TJS) de l’évaluation de choix professionnel en médecine familiale (CProMF), qui est maintenant utilisé par l’ensemble des 18 programmes de résidence en médecine familiale dans leur processus de sélection.

En marge de ses engagements universitaires et cliniques au Sunridge Family Medicine Teaching Centre à Calgary, le D^r Wycliffe-Jones aime s’adonner à des activités en plein air comme les randonnées pédestres, le camping, le vélo, le ski de randonnée nordique et la photographie, qui témoignent de sa passion à la fois pour l’éducation et les grands espaces.

Lauréates précédents

Prix du service de l’ACÉM 2025

Prix du service de l’ACÉM : Le Prix du service vise à reconnaître les membres de l’ACÉM qui ont fait preuve d’un engagement envers l’amélioration de l’éducation des professions de la santé. Ce prix est décerné à une personne ayant apporté des contributions majeures au service et au leadership dans le domaine de l’éducation des professions de la santé au Canada. L’ACÉM est ravie de présenter le tout premier Prix du service de l’ACÉM au D^rIan Scott, Université de la Colombie-Britannique.

Ian Scott est le directeur du CHES. Il est professeur au Département de médecine familiale et directeur du cours Prise de décision clinique (PDC) dans le programme d’études médicales prédoctorales à l’Université de la Colombie-Britannique. Ses centres d’intérêt en recherche sont les choix de carrière des étudiants en médecine, les tendances liées à l’exercice de la médecine chez les médecins de famille nouvellement diplômés et la méthode active d’apprentissage amélioré. Ian est titulaire d’un doctorat en médecine et d’une maîtrise en méthodologie de la recherche en santé de l’Université McMaster. De plus, il a obtenu sa certification en médecine familiale auprès du Collège des médecins de famille du Canada et en santé publique et médecine préventive auprès du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada.

Joignez-vous à nous pour féliciter ces personnes pour leur engagement envers l’éducation médicale au Canada! Ces prix seront remis lors de la réception cocktail des prix de l’ACÉM, le jeudi 3 avril 2025, pendant le Congrès international de médecine universitaire (CIMU) à Halifax, en Nouvelle-Écosse. Si vous prévoyez d’assister au CIMU, ne ratez pas cette occasion de venir encourager vos collègues alors que nous célébrerons leurs réalisations dans le domaine de l’éducation médicale !