Vous êtes invité à vous joindre à notre SÉRIE DE WEBINAIRES CAME
La série de webinaires de la CAME est conçue pour offrir des conseils pratiques, fondés sur des données probantes et sur l’expérience, aux éducateurs et éducatrices canadiens en santé.
Grâce à ces webinaires mensuels CAME tenus sur Zoom, vous pouvez écouter des présentations sur des sujets clés en formation des professionnels de la santé et participer à des discussions en direct avec des experts et des collègues.
L’inscription est maintenant gratuite pour les membres de la CAME ! Les enregistrements des webinaires sont également disponibles pour nos membres via notre nouveau portail des membres !
Gagnez jusqu’à 11 crédits certifiés de catégorie 1 du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada.
Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada Le programme de webinaires de la CAME est une activité d’apprentissage en groupe auto-approuvée (catégorie 1), telle que définie par le programme de Maintenance des compétences du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada.
La série (dés)apprentissage : Transformer la formation des professionnels de la santé par l’anti-oppression et l’antiracisme. Cette série, composée de plusieurs présentations par année, reflète un engagement soutenu envers les valeurs importantes d’équité, d’inclusion, d’antiracisme et d’anti-oppression dans la formation des professionnels de la santé. Avec ses panels de discussion et ses conférenciers et conférencières, la série (dés)apprentissage mettra ces sujets importants au premier plan afin de cultiver une discussion nationale qui favorise notre apprentissage et notre action collectifs.
Ces séances seront animées par des éducateurs et éducatrices canadiens expérimentés qui aborderont des enjeux et des considérations clés pour les éducateurs et enseignants souhaitant améliorer le processus d’apprentissage des étudiants. Au cours de chaque webinaire, une période de questions de 10 à 15 minutes sera réservée aux questions et réponses.
Les objectifs généraux de la série sont de permettre aux éducateurs en santé du Canada de :
- Repérer les défis et solutions actuels dans le domaine de la formation en santé.
- Réfléchir à la manière dont ces solutions peuvent les aider dans leurs activités pédagogiques et d’enseignement.
Ces séances se dérouleront à 12 h (HAE) et à 12 h (HAP) afin de vous offrir plus d’occasions de vous joindre à nous !
Une bonne mise en candidature commence par une excellente lettre de recommandation !
La Dre Jacqueline Torti est professeure adjointe au Département de médecine, avec une nomination croisée en anatomie et biologie cellulaire, et scientifique au Centre de recherche et d’innovation en éducation (Centre for Education Research and Innovation) de l’École de médecine et de médecine dentaire Schulich, à l’Université Western. La Dre Torti est une chercheuse interdisciplinaire spécialisée en formation des professionnels de la santé et en sciences de la santé, titulaire d’un doctorat en sciences de la santé publique de l’Université de l’Alberta. Sa formation académique comprend une maîtrise ès arts en sciences de la santé appliquées et un baccalauréat ès arts en éducation physique de l’Université Brock. Les travaux de recherche de la Dre Torti portent sur les dimensions socioculturelles de la santé et du bien-être, l’identité professionnelle, le leadership fondé sur le caractère et le travail d’équipe interprofessionnel. Ses recherches s’intéressent aux aspects psychosociaux des environnements d’apprentissage et de pratique des professionnels de la santé, en explorant comment le caractère influence le travail d’équipe, le bien-être et, en fin de compte, les soins aux patients.
